有得必有失

朋友很羨慕我的孩子手腳靈活，反應敏捷，學習能力強，吸收得也快，但對他好動的性格卻不以為然，認為是我從小寵壞的。

她以自己的女兒為例，認為自小就將她置於特定的玩耍小床中，既可訓練孩子自己玩，又保證安全，以便大人可以騰出手來做家務。最大的好處是，即使會走路了，帶她出門也不會亂走亂跳，要她坐下，她就乖乖地坐著；要她站立，她就靜靜地站著，很好帶。不像我的孩子，需要大人在後面追著他跑。

不過，她的女兒雖比我的孩子還大幾個月，但動作反應卻遲緩得多。如今我的兒子已可用句子與大人對話了，她的女兒還停留在單字或疊字的發音階段，這是朋友最大的遺憾。

我告訴她，這便是得與失的問題了。

她在帶孩子的過程中，得到了充分的時間料理家務，及不用擔心孩子亂跑亂動，但她的孩子在成長過程中卻失去了活動的空間，以致體能和智力的發展都受到了限制。

而我的經歷恰恰相反，我讓孩子自幼便可以到處爬動、走動，他的好奇心和求知慾也因而得到鼓勵。我們家除了廚房有閘門不讓孩子進入之外，孩子可以在他力所能及的範圍內自由活動。他可以在飯廳的桌椅之間爬上爬下、鑽進鑽出；他可以在客廳裡將落地窗的長布簾拉來拉去；他可以將坐廁的蓋板掀起蓋下；他可以在樓梯間爬上滑下；他可以將書房裡書架上的書本一本一本地抽出、翻看；......，但是我卻失去了許多自己的時間，除了在睡眠之中，我幾乎分分秒秒都得盯著他，跟在他背後，除了保證他的安全之外，還得隨時隨地教導他，滿足他的好奇心和求知慾。當他小睡時，我就得抓緊時間料理家務。

一天下來，身心俱累，而且是很累很累，真的每天都累得賊死。也許有人會說我太傻、自討苦吃，可是，為了孩子有所付出，我並不以為苦，而且看見小人兒的體能和智能發展俱佳，累一點又有什麼關係呢？

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